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云南宁蒗:大力发展教育信息化,为乡村振兴赋能

时间:2021-05-27    来源:国新文化教育研究院    作者:国新文化教育研究院

位于云南省西北部的宁蒗彝族自治县,区位偏僻、交通不便、信息闭塞,曾是云南省深度贫困县之一。在脱贫攻坚道路上,宁蒗县优先发展教育,大力开展教育扶贫工作,全县教育教学质量显著提升。近年来,依托教育信息化,宁蒗县夯实信息化基础、建设智慧教室、开展网络教研,随着教育环境与质量的有力改善,宁蒗县各项发展迈向新台阶。

推进信息化建设,为优质教育资源铺路

受限于宁蒗县的自然地理环境,宁蒗全县学校布局较为分散,边远地区生源少,在建设资金、技术力量、师资水平和教学质量等方面相对薄弱。优秀教师少、学科教师不全、常规教学教研形同虚设等曾是制约宁蒗县教育均衡发展的突出问题。

“砸锅卖铁”也要优先发展教育是宁蒗县教育发展的决心。在援建企业的支持下,宁蒗县持续加大教育投入,实施“全面薄改”工程,县域内城乡办学条件得到了全面改善。2019年3月,宁蒗被认定为“义务教育发展基本均衡县”。

在此良好基础上,宁蒗县紧紧抓住信息时代新机遇,大力推进信息化基础建设,为优质教育资源建设“信息通路”,重点建设“三通两平台”,形成覆盖全县各教育阶段所有学校的“万兆主干、千兆到校、百兆到班”的网络。依托云南省义务教育专网,整合原有区域设施设备与资源,建立集教学、教研、管理等多个应用于一体的区域教育云公共服务平台,为全县师生提供易学、易用的信息化应用环境。

随着信息化建设的稳步推进,宁蒗县形成了具有“五个一”特色的教育信息化环境。一个中心,即在宁蒗县教育体育局建设集控中心,配有完整的网络体系和基础信息设施,包括巡课督导中心、会议中心、运营中心等;一个教育资源公共服务平台,整合了网络研修、名师课堂、专递课堂等模块,完善教育资源,涵盖课前、课中、课后等教学环节应用,为教师提供备课平台等;一朵“互动云”,构建宁蒗县“互动云”,支撑日常同步课堂、专递课堂、双师课堂等多形式互动教学,同时支撑全县教学教研会议和其他日常会议的召开;一套区域录播系统,建成以“宁蒗县教育体育局智慧教育云集中控制中心”为中心,联通全县所有中心学校、乡镇学校的录播教室,集视频教学、网络教研、资源建设、督导巡课为一体的视频系统;一所标杆学校建设,以宁蒗县贝尔中学为标杆学校重点建设数字化校园。

 

教师参与信息技术应用培训

开展多元化教育帮扶,提升教育教学水平

近年来,依托教育信息化,宁蒗县开展多元化教育帮扶,以专递课堂、网络教研等形式传递优质教育资源,提升教师教学水平。基于建成的教育数字资源公共服务体系,宁蒗县广泛开展专递课堂应用,将优秀教师课程资源实时传送到薄弱学校,在互动交流中,取长补短、共同发展。

为全面提升教师信息技术应用水平,宁蒗县组织城乡教师开展“结对式”网络研修,整合优质资源,供乡村学校教师远程学习。

乡村振兴,人才先行。乡村教育事业的发展,是乡村振兴战略的重要支点,宁蒗县优先发展教育事业,依托教育信息化全面提升教育教学质量,为全国乡村教育发展提供了经验。

(原文发表于“学习强国”学习平台智慧教育专题)