2022年4月，教育部等八部门联合印发《新时代基础教育强师计划》，明确要求“全面深化新时代教师队伍建设改革，加强高水平教师教育体系建设，培养造就高素质专业化创新型中小学教师队伍”。

教研活动作为我国提升教师教育质量、促进教师专业化发展的重要手段，在教育发展中起着至关重要的作用。随着教育信息化的深入建设，传统教研活动评价主观、教研提升针对性弱、个人反思难聚焦等问题愈发凸显，如何用信息技术更好地辅助教研活动已成为建设高素质专业化创新型教师队伍的重要课题。

从芯片级的硬件设计到驱动编写、硬件加速引擎优化再到应用及功能的全过程自主研发，文化教育央企国新文化旗下全资子公司奥威亚作为研产销一体化的国家重点软件企业和高新技术企业，一直致力于用自研技术让更多师生共享优质教育。近期，奥威亚以课堂为核心，聚焦AI、大数据、音视频互动等信息技术与教育教学的深度融合，推出了AI助力教育高质量发展解决方案，实现了科学、客观的课堂大数据采集和分析，助力精准教学、品质教研，探索各区域和学校“AI+教育”新模式。

AI识别，助力多维度课堂数据采集

课堂是教学的主阵地，课堂中的教学行为、学生学情等也是教师教研的主要依据。要促进教育教学的专业化发展，完整地采集课堂识别数据尤为重要。目前，通过人工智能技术来实现客观性课堂数据的记录成为主流，告别了过去的经验式判断和“唯成绩论”，使学生学情分析有了过程性数据支撑，在帮助教师减负、因材施教的同时也促使教师从多角度客观了解个人授课情况，通过前后对比了解自身不足并进行针对性的调整，从而提升教师教学水平与教学质量。

奥威亚在现有产品体系的基础上创新融入自主研发的AI技术，通过智能跟踪拍摄、动态识别、动作识别、考勤识别、语音识别五大功能，精准聚集课堂师生教学行为、课堂专注度、教师轨迹、知识点等各类教情、学情数据，为教研及管理提供客观、完整的课堂数据，有效帮助教师了解学情，实现精准教学。

以智能分析主机（视觉和语音分析）为例，在前端录播系统实现课堂教学过程视频完整记录的基础上，内置的AI分析系统还能够依据教研和督导的需求，对师生课堂教学语音数据进行全程采集，并转写形成文字记录，通过课堂高频词、敏感词提取，反馈教学重点是否偏离，促进课堂督导效率提升。同时，还可以自动识别学生的课堂动态，辅助教师分析学生课堂参与、交流互动、课堂情绪状态，从而调节语速语调、教态和情绪等教学表现，营造积极的课堂学习氛围。

AI分析，支撑精准化教学教研应用

传统教研活动中，对于教学模式、教学方法效果的判断评价多出于主观判断，难以进行整体联动、定量定性、客观全面的课堂分析。基于此，多维度、常态化的教学数据分析模型决定了课堂数据是否能够得到精准、有效的应用。

在AI系统精准采集的课堂数据支撑下，标准化反馈报告将输出“S-T教学行为分析”“师生互动指数”“RT-CH”“教师巡视轨迹”“课堂专注曲线”等多维度的分析数据，帮助教师客观了解课堂情况，从而根据教师需求精准定位教学问题，梳理、优化教学方法，开展针对性强的教研活动。通过AI对课堂数据进行自动识别与判别分析，结合教学实际科学设置评价标准，充分保障了数据的客观、科学，同时也便于多次课之间对比的定性定量分析，助力教研活动的精准有效。

与此同时，结合奥威亚智慧纸笔系统汇聚的课堂交互数据及学生作业数据，如答题正确率、学生答题轨迹等，教师还能够明晰学生的知识点掌握情况，为明确学情、教学策略优化提供精准的数据依据，支撑教师开展校本教研活动，设计校本作业，提升教学实施与作业设计的针对性，从而促进学校整体教学质量提升。

“AI+教育”新模式，助力新时代教育强师。奥威亚充分发挥“云+端+应用+服务”核心优势，推进AI技术在教育领域的深度应用，为教师专业成长与教学质量提升提供实证化的数据支持服务，赋能精准教学、高效教研和科学管理，助力区域及学校实现教育数字化转型。