屏幕中间有虚拟的教师画像，教师特征、教学能力、教学行为、教学成果与社群交互等一系列个性化的数据及模型被精准呈现；一支外观与普通钢笔相似的“智慧笔”，它在作业纸上的答题过程能够清晰、完整地呈现在屏幕上；数字化赋能的智慧书法、美术教育、劳动教育等产品受到师生们的热情围观……

近日，在第81届中国教育装备展示会上，数字化赋能下的教育新生态通过“场景化、应用化、个性化”的产品及整体解决方案呈现在大众面前。

第81届中国教育装备展示会现场

党的二十大首次将“推进教育数字化”写进党代会报告，标志着推进教育数字化已经成为普遍共识、共同任务。推进教育数字化转型，教育数字技术与产品是关键引擎。在此次展会重点展示的新应用和新的整体解决方案中，我们看到当前教育数字化产品主要呈现以下三个特点。

数字化转型重点从“建设”到“应用”，关键还在“提质”。

近年来，在教育新基建、智慧校园、“三个课堂”建设与应用的良好基础上，数字教育的发展不仅积聚了优质资源，也沉淀了海量教育数据。运用海量数据形成学习者画像和教育知识图谱，更好地实现因材施教，从而达到教育教学的“提质”是当前教育数字化转型的重要阶段。通过数据化的教师画像，有针对性地帮助教师提高数字化教学能力，更好地创新教育教学模式和测评方式，助推教学质量提升；通过人工智能、大数据等技术应用，实现业务协同、流程优化、结构重塑、精准管理，从而更好提升教育管理效率和教育决策科学化水平。

教育技术企业从研发实力到整体方案运营能力显著提升，为区域、学校推进教育数字化转型提供重要助力。

教育技术企业不断深耕技术研发，各类数字教育产品已贯穿教育全过程，助推教、学、研、管、测全环节的数字化转型。我们可以看到，众多科技头部企业也在数字教育领域发挥优势，华为提出从校园场景到校外场景的全链路解决方案；科大讯飞展示了区域教育治理、校园主阵地建设、家庭自主学习方案等；联想、腾讯等企业也纷纷推出教育类产品。以文化教育为主营业务的中央企业也加入教育数字化转型大军，尽显“央企力量”，中国国新旗下央企控股上市公司国新文化的全资子公司奥威亚通过自主研发的人工智能技术、音视频互动技术等核心技术，推动教学模式、教学评价、教师教研等方面的变革。总体来看，教育技术企业研发实力有显著提升，参与主体更多元，应用特色更鲜明。

“双减”背景下，数字技术在五育并举、课后服务、家校协同等方面的赋能作用凸显。

建设数字化思政课程资源，推进VR/AR等信息技术与思政课堂教学的融合，讲好中国故事；数字化技术赋能新时代劳动育人，探索建设创新实践基地，开展特色化的课后服务；呼应“新课标”，推进智慧作业的设计与应用，形成“有据可依”的教育评价体系等。

数字化为新时代教育发展提供了新的可能。数字教育产品的不断创新与升级，必将为我国教育数字化转型提供更强助力。